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Mostrando entradas de abril, 2021

Una ventana a mi alma- frases, textos, imágenes que me marcaron

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 24 de marzo: Las abuelas de mayo, como la investigación genética  En 1982 las abuelas de Plaza de Mayo (Chicha Mariani, Nélida Navajas y Estela de Carlotto) habían leído en el diario una noticia sobre los análisis de paternidad y querían saber si era posible hacer algo similar, para encontrar a sus nietos desaparecidos (pero sin sus padres). Después de consultar sin éxito a muchos científicos, se comunicaron con el biólogo Víctor Penchaszadeh, quien en ese momento estaba exiliado en EEUU y les puso en contacto con Mary Claire King, una genetista que ya se había involucrado en la lucha por los derechos humanos en ese país. Hasta ese momento, las Abuelas sólo contaban con los testimonios de testigos, parecidos físicos de las fotos, y cálculos de fechas para encontrar a sus nietos. Pero necesitaban evidencias científicas aptas para presentar ante la justicia en su lucha. Mary Claire King se interesó de inmediato por su causa, y desarrolló junto a su equipo un método estadístico que adapt

Maravillosa luz - un poco de mi

 Buenos días, un gusto a todos. Bienvenidos, esta es la obra de mi vida. Un 29 de septiembre en el año 2001 y aquel dia mi mama decidio que mi nombre seria Mayra Ludmila Fernandez, cuyo significado es Maravillosa Luz. Me resulta interesantes comentarles este pequeño dato de mi vida dado que, desde mi punto de vista todas las preguntas se reflejan ahí, en el significado de mi nombre, mi propósito. Desde mi concepción, las palabras y yo estábamos unidas como si fuese mi destino encontrarme en el mundo de la reflexión y sus poesías, como si fuese mi legajo ir más allá de lo que me están mostrando o como diria mi mama, fue la excusa perfecta para justificar mi alma soñadora.  "Cual es tu relación con la Literatura? preguntaron.. Verán, desde mi expectativa cada persona es una poseía, un cuento, una historia. La mía empieza hace 19 años. Mi mamá es ama de casa, una mujer trigueña paraguaya. De los pocos que pudieron, ella terminó el secundario. Mi papa el primario. No tuvo la posibilid

El ocaso de los ídolos - Galeano a Frida Kahlo

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Buenos Aires, miércoles 21 de marzo de 2021. Mi querida Frida:   ¿Cómo estás? ¿Cómo te sientes después de la cirugía? Entiendo, por lo último que hablamos, que sigues algo decaída. Le recuerdo(por si a veces se le olvida) lo que usted misma me dijo: ha luchado y ha sufrido, ha sobrevivido a tanto que no merece ningún amor rasgado ni partido. Es una guerrera, por eso estoy seguro que la animará mi propuesta. Se lo digo y lo dije siempre; el capitalismo envenena la tierra, envenena el aire, envenena la gente. El hombre capitalista: blanco que dice ser omnisciente, todo lo conoce y entiende.Aunque a sus orgullos ofende, ellos que, dicen llamarse dueños del gran relato, saben bien que ni el génesis les pertenece. ¿ Es que acaso olvidamos que, ni Jesús era blanco, ojos azules y de pelos castaños? El Hijo de Dios en realidad judío, moreno, procedente del Occidente. Ni siquiera en las épocas más culminantes de la historia que insisten en llamar universal fuimos invitados.."Libertad, igua

A fuerzas de esperanzas - consigna 4 argumentación

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Leer el texto siguiente ( "La Clase Muerta" - Daniel Link) y determinar cuál es el objeto de controversia, quienes son los oponentes, a qué destinatario se dirige y qué argumentos emplea para convencer.  Daniel Link (nacido el 28 de agosto de 1959) es un escritor y profesor argentino, dirigente de la cátedra Literatura del Siglo XX en la Universidad de Buenos Aires. Así como también catedrático de la Universidad Nacional de Tres de Febrero como dirigente de la Maestría en Estudios Literarios Latinoamericanos y el Programa de Estudios Latinoamericanos Contemporáneos y Comparados.     En la introducción de su texto, "La Clase Muerta", el célebre autor presenta como objeto de controversia el debate ante la conversión inmediata de la educación presencial en educación remota. Presupone, como punto de partida, un desacuerdo en el ámbito estudiantil acerca de los mecanismos utilizados para transitar dicha mutación del aprendizaje a la virtualidad.   "  Es difícil sost